主题活动策划

1，使学生充分认识到早恋的危害，树立正确的爱情观。

2.引导学生将爱慕转化为纯粹的友谊，形成健康的异性交往观念，利用异性效应不断完善和提高自己，顺利度过青春期。

班会准备

1，查阅关于青少年学生生理心理发展特点以及如何维护个人心理健康的资料。

2、查阅资料了解早恋对中学生的影响。早恋主题班会3。准备上演舞台剧。

活动形式:

课堂讨论、角色扮演、诗歌欣赏等。

主持人:监测和研究委员会成员

活动流程:

首先，欣赏舞台表演。

版主1:同学们，我们正处于青春期发育的高峰期。由于身心发展过快，部分学生不能正确看待自己性特征的发展，出现以下现象。请欣赏表演:

A.两个男孩走进教室，看到同班的蔡晓(男)和范晓(女)面对面地讨论他们的作业。他们立刻跑出教室，把另外三个男生聚集在教室外面，然后对着教室大喊:快来看这两个。蔡晓和范晓听到后很快就分开了。

b、肖剑(男)走到小静(女)身边，悄悄给了小静一张纸条，上面写着:今晚七点半我们去看电影好吗？小静收到纸条后不知所措。

c、小明(男)和小姚(女)是同班同学。因为两家人都在同一条路上，经常放学一起回家，然后慢慢发展成一起一个人出去，比如看电影，轮滑，成绩开始一落千丈，两人都陷入了感情的烦恼。

第二，上课交流，谈感受。

主持人2:请谈谈你对以上表演的感受。

学生表达感受后，进行总结:

1，男女生的互动有助于班级团结，有助于互相学习，取长补短。所以要学会坦诚大方的和异性交流，同学之间要互相尊重，不要造谣。

2.男女交往时，要热情而不轻浮，大方而有分寸，注意仪态和举止，注意仪表和谈吐。交往方式以群体活动为主，个体交往要注意时间、地点、场合的选择，避免过多的个体交往。

3.中学生，无论男女，都是未成年人，对感情的理解还不成熟。处理不当，不利于他人，也不利于自己。所以，当你发现自己的感情因为某个人而波动时，一定要有恒心控制自己，举止端正稳重，自尊自爱。如果实在控制不了自己，要及时向信任的父母或老师求助。

第三，欣赏诗歌朗诵。

主持人1:我们喜欢用花季的雨季来形容这个年龄阶段。在此期间，男女生在生理和心理上都发生了变化，这让他们对彼此产生了好奇和好感。他们会情不自禁地去接触异性，了解异性，或者想讨好异性以博取对方的好感，或者会互相吸引，互相倾慕，产生好感。这是正常的心理现象，但这是不成熟幼稚的爱。它就像天上的一朵云，变幻莫测。就像徐志摩的诗《偶然》里描述的，一眨眼就消失了。请欣赏诗歌朗诵。

我是天空中的一朵云。

偶尔投射在你的心里。

你不必感到惊讶。

更别说欢乐了。

瞬间消失了。

第四，课堂讨论，区分事物。

主持人2:高中是人生的黄金时期，是为梦想奋斗的关键时期。学习是我们的主要任务。我们还不能承担爱的责任。抓住这个美好的时间学习更多的知识和技术，不断充实和提高自己，这是明智的。然后，根据剧情分组讨论:高中生恋爱的利与弊。

总结各组学生代表的讨论结果，并在黑板上以表格形式列出:

专心学习，为理想奋斗。

第五，听取资料收集的汇报，进一步明确早恋的危害。

学生报告收集的信息，并大声读给学生听。

早恋的危害可以总结如下:

1，分散精力，影响学习，不利于青少年成长。比如某校一位17岁的女生，刚入学时成绩优异。因为对同班的一个男同学的爱慕，很快就恋爱了，还上了课。

2、走上犯罪道路的开始。李，某校学生，19岁，学习成绩优秀，完全有信心考上重点本科大学。但他偶尔会看黄色小报，他整夜翻来覆去。第二天，他看上了班上的一个女同学，很快就和她聊了起来。

3.家庭纠纷的祸根。早恋往往得不到双方家庭的同意，即使成功，也很难实现家庭和睦。

六、班主任寄语:

同学们，生命对每个人来说都是宝贵的，人生的黄金时代更应该珍惜。这段时间就像一个明媚的春天。如何播种理想和汗水，将来会有回报。如果沉迷于幻想，早早采摘未成熟的青苹果品尝，未来只会是空虚的悲哀。因为你的阅历太浅，很容易把身体或者情感上的冲动理解为爱情。情绪不稳定，怎么能天长地久？职业生涯不稳定，如何取得成功？怎么能保证经济不独立？如果你不能承担责任，你怎么去爱？建在沙丘上的高楼永远不会坚固。作为高中生，你们肩负着家人的期望，这是实现梦想的最好时机。希望你珍惜这段黄金时期，集中精力为自己的人生梦想奋斗！

主题活动策划第二部分一、推广流程:

1.确定要推广的产品，准备充足的商品。

2、确定客户群。

二、制定推广计划:

(1)会员和积分的推广:

(2)折扣促销:

(3)赠送样品进行促销:

(4)抽奖促销:

5]红包促销

(6)拍卖:

曾经积极参加淘宝主办的各种促销活动:

第三，营造良好的推广氛围

有效利用店铺装修、公告、留言营造火爆氛围。有的人做促销，在店外做好宣传，进店后却转身就走。只是店里氛围不好。升职和没升职的时候一样。它被遗弃了。店铺公告里没有促销，消息里也没有促销信息。当你进店的时候，你会感觉不到一点流行和促销的气氛。推广要“生动”！冷冷清清，能留住客户吗？这个时候，小A服务，电商的龙头，是个不错的选择。他们不仅提供店铺装修，还提供宝贝文案撰写、新品上传、直通车管理等电商实际运营一站式服务。

第四，总结推广的效果和教训。

组织促销也是一种体验。促销结束后，店长要对促销的结果做一个分析，包括流量、销量、点击率。这一次，目标消费群体是对配方产品感兴趣，还是对网站上的其他产品更感兴趣？同时也要对竞争对手的促销活动进行分析比较，找出可以借鉴的地方。竞争对手比自己卖的好，肯定说明自己的促销方案对别人没有吸引力，分析的过程也是一个学习的过程。对促销活动进行总结，可以有效帮助店长提升自己的促销水平，找出本次总结中促销活动不足的地方，在下次活动中进行调整。推广虽然是一个很好的增加销量的方法，但是也需要不断的探索和总结才能达到预期的效果。

主题活动策划3宁波传统文化主题活动策划书

主题:宁波传统文化

活动时间:20xx.12

活动目的:

通过了解宁波的手工艺、表演艺术、宁波童谣、传统节日，了解宁波丰富多彩的传统文化，激发学生热爱家乡的思想感情。

地点:多媒体教室

活动家:303名学生

活动流程:

首先，中队长主持中队会议仪式:

1，报队数。(队长:全体手立正，各队核对人数。)

2.中队长把人数报给辅导员，申请队就要出发了。(队长:向中队指导员报告。这个中队有53人，实际有53人。报道结束了。请给我们活动指导。)

3.辅导员:接受你的举报，祝你的活动成功。

4.队长:全体立正，奏国旗，敬礼，唱队歌。

5.船长发言并宣布了活动:

老师同学们大家好！今天，我们303中队将在这里举行“宁波传统文化”主题队会。我宣布303中队的活动现在开始。

二、活动过程:

(1)，导入

1，版主(A和B):大家好！我是法法的，我是法美。《说点事吧》节目又和大家见面了。先一起放我们的主题曲吧。

让我们一起唱“让我们来谈谈吧”

2.服务员:宁波是东海之滨的一个重要港口城市。它的历史可以追溯到公元前两千多年的夏朝。你知道这个城市名字的由来吗？

b:因为宁波靠近东海，“大海会集博宁”。这就是“宁波”得名的原因。宁波简称“甬”，早在周朝就已经有了称呼。“雍”字是古钟的象形文字。阴、丰两县县界上，山峰极似古钟，故称永善，此河称邕江，此区称“永”。今天，让我们走进这座古城，了解它的传统文化。(画面:展示主题:宁波传统文化)

(2)传统技术

主持人(甲):千工床，十工轿子，泥金彩漆十里红妆，锦绣袍上金银彩绣...这些流传在古代的辉煌，既是宁波本地工匠智慧的结晶，也是宁波地域环境和人文特色的象征。

主持人(B):宁波的传统工艺主要有朱金漆木雕、泥金彩漆、金银彩绣和骨木镶嵌绣，都是宁波特有的工艺美术，分别被列为国家级和省级非物质文化遗产。我们请第一队给我们介绍宁波的传统工艺。

朱槿漆木雕:朱槿漆木雕以樟木、椴木、银杏等优质木材为原料，通过浮雕、圆雕、通雕等技法，雕刻成各种人物、动植物等图案。用黄金装饰，结合砂金，磨金，磨银，沥粉，描金，开金，再撒上云母或蚌壳粉，再涂上传统瓷器。朱锦旗木雕中的人物题材，多取自国剧、京剧中人物的服饰、体态，称之为“京派风格”。据说宁波出了很多朱锦漆木雕刻的大师，其中有一位徐有昭大师，他能雕刻出超过1英尺和1英寸的人物。

泥金漆:泥金漆是传统的宁波漆器。泥金彩漆主要是将薄金箔、银箔在木制零件上磨成粉末，加颜料、涂色或填色，用蚌壳片、镜片、会沙、浸粉等精心装饰而成。还有竹片；竹子做的。

金银彩绣:宁绣被称为“宁绣”，曾与“蜀绣”、“苏绣”齐名。“宁绣”分为金银彩绣，平绣绣，缠茎绣和刀绣，但金银彩绣是最有名的，因为它的简单，优雅，和谐的色彩和精美的刺绣。金银彩绣是用丝缎等原料，用金线、银线绣制，绣出各种色彩线条的工艺品。

宁波骨木镶嵌:宁波骨木镶嵌由象牙、黄杨木、骨片、罗甸、铜片、蜡石等制成。，在木坯上开槽，镶嵌图案，打磨，雕刻，彩绘。制作方法有三种:高嵌、平嵌、高混嵌。

(3)传统表演

主持人(一):主持人:宁波的手工艺品可谓佳作，但是宁波的表演艺术也是文明的。请看二队给我们展示的传统宁波艺术表演。

跑马灯:跑马灯始于清朝光年间，遍布宁波。它在春节很受欢迎。谚语是“正月里跑马灯，二月里放风筝”。灯笼由竹条制成，并涂有彩布。灯笼的前部是马头和马身，后部是马的下体和马尾辫。马的头和脖子可以上下移动。表演者多为10岁左右的孩子。他们胸前胸后挂灯笼，左手牵马颈，右手拿马鞭，边跑边唱。

宁波甬剧:半把剪刀要下雨了，娘要娶蜗牛姑娘了。

该剧是根据宁波作家柔石的小说《为奴隶的母亲》改编的。

宁波走书:宁波走书的歌词是用宁波方言写的，讲唱说唱并重，肢体动作为辅，表演富有生活气息。在农村很流行，有“文唱堂，书唱农”的说法。宁波邹书主要传统书目有:白鹤图、金印、四香边界、十美图、玉链、何文秀、胡碧松、双球、三门街、大红袍、绿袍、珍珠塔、麒麟豹。

(4)传统歌谣

主持人(一):第四组给我们带来了有趣的童谣。让我们跟着他们学习吧。

我们组给大家带来的是宁波的古语童谣:

听着:这是小时候奶奶教我的一首童谣。

1，雨，雨，小八拉丝会。

2，发扬光大，卖香卖臭猪。

3.摇，摇，摇到外婆桥。奶奶是中介:介绍个坏人，你想怎么样？大蛇最好斩了喂，大蛇不要拔小蛇。小蛇咽了口唾沫，鲤鱼跃入龙门，跃入水缸顶，命匡郎做戏文。

我们还可以边玩游戏边读儿歌！

4、斗虫飞，柯只剥麻将。吃眼睛，或者飞到山里吃白米饭。

5、一筐麦子，两筐麦子，三筐麦子，阿姨买了红绿绿的水果糖，哥哥想吃奶糖，阿姨胖的比吃，哥哥告诉他，老师告诉校长，校长打电话，丁，吐槽，耶？最初，我打算第一次去千千，但现在我不想整洁。我刚打了三次:一、二(Ni)、三(San)。山里有一只老虎。老虎要咬人，关在辣笼子里。笼子坏了，老虎逃了，逃到北京买了一袋糖精。

(5)传统节日

主持人(甲):正月种瓜子，二月放风筝，三月带银子入土，四月种树苗，五月白糖暖粽子，六月天上扇扇子，七月西瓜吃心，八月塞月饼，九月捉红柿子，十月炒栗子沙，十一月下雪，十二月凉亭冻乞丐。宁波也有独特的风俗。请第四组给我们介绍一下宁波的传统节日。

清明节:农业节气与习俗融为一体。旧社会，门窗挂柳，女人头上有毛，生孩子。

头上戴一个柳圈，寓意“思绿(亲)”。俗话说“清明穿柳，来生有叔”。宁波的习俗很重视祭祀，尤其是扫墓祭祖，做清汤白饭。国内外的游子大多都是回坟的。在旧社会，上坟的时令食物是青饼和捣碎的(黑米)饼，他们向祖先献祭。富人还雇佣小号手演奏。上坟时除杂草，铲新土压坟顶，用纸团插竹笋，以示后人对祖先尽了孝心，同时也表示祖先会保佑全家平安、兴旺。祭祀结束后，当地农民会得到麻饼或饼，以照顾坟墓。

长夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”竹笋、罗汉豆、蚕豆、糯米。茶蛋也是长夏的一种娱乐。吃饭前，可以在家人、邻居、同学之间进行一场倚蛋比赛。年轻的妈妈们还可以用五颜六色的丝线编织一个蛋盖，把茶叶蛋挂在孩子的胸前。大家都觉得吃水煮蛋可以让精神不亏。还有人认为，漫长的夏天过后，天气越来越热，剥去蛋壳的水煮蛋亮堂堂的。少吃一点，以后人的皮肤就这么光滑，不会沸腾了。总之，长夏吃鸡蛋对身体有好处。

在漫长的夏天，人们仍然吃竹笋，这被称为整个竹笋。每个人的愿望都是，每个人都希望自己的腿像竹笋一样强壮，能长途跋涉，走上千里。此时，也是豌豆、蚕豆上市的季节。带壳的豌豆和蚕豆的形状像眼睛。为了消除眼疾，人们吃豌豆和蚕豆来祈祷一年后眼睛会像新鲜的豌豆和蚕豆一样清澈，不会有疾病和灾难。

另一种习俗是称自己的体重，也叫“称体重者”。长夏的“称人”会带来好运，人们也祈求上帝给他们带来好运。

总而言之，以上所有行为的目的都是为了祈祷身体、心脏、腿部等重要部位的健康安全，预防疾病，顺利度过炎热的夏天。我们能在中华民族的土地上保持这样的农历节气习俗，似乎给人们带来了更多的幸运！

你知道宁波其他的传统节日吗？

主持人(B)；看大屏幕，猜猜这是干什么的。我们什么时候吃饭？这个节日还有哪些传统活动？

你能告诉我一些关于宁波的传统节日吗？

主持人(齐):总结宁波历史悠久。早在7000多年前，我们的祖先就在这里繁衍生息，创造了灿烂的河姆渡文化。我们传承历史，不断努力创造，不仅是为了保留传统文化，也是为了不断创新。我们祝愿宁波的未来越来越好。

第三，辅导员发言。今天，我们了解了宁波精湛的民间工艺，古老的民族艺术，以及我们独特的风俗习惯，感受了宁波丰富多彩的传统文化。希望你能再深入研究一下，用我们的小眼睛发现宁波的美。

第四，呼号。全体起立，立正！)

第五，还旗敬礼。(演奏退旗曲)

6.中队长宣布主题队结束。

主题活动策划第四篇一、班会主题:

更好，时光飞逝，岁月不饶人。转眼间，我们已经走过了一年的大学生活。有的人充满希望，有的人迷茫，有的人有所作为，有的人平庸混乱...你呢？和刚进大学的你相比，你有没有改变和成熟？是不是更有能力？是否...

二、前言:

有没有都无所谓。迟到总比不到好！所以从现在开始，做更好的我们，做更好的自己，创造更好的明天。你准备好了吗？

三。主办单位:xx地理课1 XX.9.17晚上7:00-9:00

四。目标受众:xx地理1班全体成员。

动词 （verb的缩写）活动主持人:待定

不及物动词地点:第四教学室(待定)

七。摄影:待定

八。记录员:待定

九、时间:

X.活动目的:1。让同学们在新学期有新的规划，新的准备。

2.让同学们认识到新学期我们要变得更好，如何变得更好。

让学生了解我们的班级纪念日，为9月20日的班级纪念日做好准备。

XI。班会流程:

1.出席

2.主持人致开幕词，宣布会议正式开始，并唱班歌。

3.班长发言(每个班长做一个如何做得更好的发言，说出自己的感受和计划)

4.9.20班级纪念日

5.学生发言(学生谈论如何成为“更好的我们，更好的我们”，并表达他们的感受和计划)

6.主持人宣布班会结束，并拍照留念。

主题活动策划第五章为了继承和弘扬优秀的民族传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我们班将在端午节期间开展一系列活动。现制定活动计划如下:

一.活动的目的

以弘扬爱国精神、抒发爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。

二、活动时间

20xx年6月X日至6月X日。

三、活动的内容

1，开展节庆民俗文化活动。根据端午节的特点和内涵，组织开展包粽叶、看龙舟赛、唱龙舟歌、编香囊等活动，引导学生深刻体会端午节文化的独特魅力；依托“道德讲堂”，组织开展端午节民俗讲座，开展以爱国经典、传统经典为主要内容的经典诵读活动，让学生用心体会端午节的意义，激发爱国爱乡之情。

2.开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进农村，开展村容整洁、节日慰问、扶残助老等志愿服务，送去慰问金、粽子，陪伴他们过端午节。

3.开展校园祭扫活动。对挂艾叶、挂菖蒲、戴香囊、饮雄黄酒等端午节传统习俗进行科学分析，普及日常保健知识。组织学生开展校园大扫除，收拾个人卫生，增强环保意识和生态文明意识。

4.制作假日小报。积极组织学生将参与端午节活动的内涵、民俗、感受等制作成节日小报，开展节日小报评选展示活动。

四。活动要求

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，增强学生参与活动的积极性和主动性；创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；所有活动都在安全有序的情况下进行。

主题活动策划第六条活动背景:在感恩节到来之际，让我们的孩子学会感恩，学生感谢他们，懂得回报。

活动目的:告诉大家，生命不是你一个人的，世界上没有一样东西是属于你个人的。请珍惜生活，珍惜你所拥有的一切，珍惜别人为你付出的努力和付出，时刻报以一颗感恩的心。

活动流程:

首先，前奏:

老师:同学们，让我说一个英语单词，看看你们是否知道它的中文意思。感恩节，是的，是感恩节。大家都知道，在美国，6月的最后一个星期四11被定为感恩节。在这一天，不同信仰和背景的人会按照习俗去教堂祈祷感恩，感谢上帝这一年。我们中国也有。

“感恩”的传统，如“滴水之恩，溢泉之恩”，“但寸长草有多少爱，三春光之赏”都是很好的写照，但严峻的现实是，很多学生不幸成为了不懂得感恩，只懂得学习的“冷漠一代”。

因此，我们以“学会感恩”为主题举行本次班会。希望同学们能借此机会学会感恩，努力学习，不断进步，以回报父母、老师和社会。请(A)和(B)和我一起主持这次班会。欢迎光临。

二、活动:故事准备

你好，我是* * *

你好，我是* * *

他:今天，我们主持今天的班级活动。

答:在* * * *的日历中已经翻过了很多页。在我们的脑海里，还记得中国* * * *人的颁奖仪式。他们带着* * * *春夏秋冬的阳光细雨，更带着对它的感动，对社会充满了深深的感恩。

b:同样，我们应该感谢大自然，因为她无私地给予了我们一切生命的源泉。

答:我们感激父母，因为他们给了我们生命，让我们健康成长。

我们感谢我们的老师，因为他们教会了我们，让我们忘记了自己的无知。

答:我感激我的兄弟姐妹，因为他让我们在这个世界上不再孤独，与我们血脉相连；

b:我们感激朋友，因为他们给了我们爱，让我们在孤独无助的时候倾诉，依靠。

感谢那些帮助过我们的人。他们让我们发现，生活是如此的丰富多彩，富有暖心的光芒。

感谢那些愿意接受我们帮助的人。他们用一点点软弱让我们延展这份善意。

答:感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；

感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。

答:然而，这其中，最能引起我们内心深处感激的词，就是“父母”。

b:是的，无论我们走到哪里，无论我们多大，在父母心中，我们永远是最可爱最需要保护的孩子。我们要接受他们无私爱的雨露。

主题活动策划7一、活动主题:倾听你的心声，说出你的感恩。

二、活动的目的和意义

金秋九月，空气中弥漫着对老师的感恩之情。“尊师重教”是永恒的美德。过去、现在和将来，所有的老师都应该受到尊敬和祝福。在第30个教师节到来之际，营造校园节日气氛，让每一个学生都能从自己的角度理解和尊重老师，用实际行动表达对老师的尊重，体验尊师重道的愉悦感受。号召全体教师在第30个教师节明确自己的爱与责任，在感受学生爱的同时思考教师的爱与责任。

三。活动时间:20xx年9月6日-9月12。

四。活动:

(1)表达感激之情

1，声音显示善良:

送上祝福——教师节，学生见到老师，主动向辛勤工作的老师送上深深的祝福:“老师，您辛苦了！”“老师，节日快乐！”“老师，我们感谢您！”.....(1-6级)

2.卡片表达了心意:

要求二、三、四、五、六年级的每一位学生积极参与，充分发挥自己丰富的想象力和动手能力，将祝福、思念、感谢的话语写在不同颜色的纸板上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。班主任把贺卡贴在班级祝福墙上。(可以贴在教室工具箱上方的墙上)

心卡设计时间为9月7日至9月10。请从二年级、三年级、四年级、五年级、六年级各班抽取3张卡片，于9月10上午交到少先队办公室，由学校艺术团评定。(鉴定结束后，归还给班级)

(2)打动你的心。

1，短信送祝福:

让我们拿起手中的手机，一起感谢和祝福，向敬爱的老师表达深深的祝福。9月7日至9月10，开展以“祝福您，老师”为主题的短信祝福活动，要求一至六年级各班组织每位学生给最想和他说话的老师(可以是现任老师，也可以是以前教过课的老师)写信，并通过短信发送到相应老师的手机上。

2.班会表达心声:召开以感恩为主题的班会。

(3)教师节庆祝活动:9月10课间教师感恩活动。