昌吉日报减轻了课堂负担。

不组织特殊活动进校园；不得组织城市创建活动进校园；

这么多明文规定，这么多严令禁止，目的只有一个，就是“减轻教师负担”！

日前，江西省出台《减轻中小学教师负担十八条措施》(简称《教师减负十八条措施》)，明确了减负的主要任务和责任主体，把平安还给学校，把时间还给教师。

事实上，近年来，很多地方都出台了减轻教师不必要负担的政策，以“清单”的形式推动“减负”的落实。

江西:严禁安排教师参加无关培训和会议。

江西省一位小学教师说，“作为一名教师，我和我的同事们为这个‘十八条减’鼓掌。”老师说，除了上课，自己也是班主任，发现类似档案宣传、科普统计的文件太多，有些不仅需要学生完成，还需要家长配合，导致很多家长投诉。

这位老师说，老师除了教书育人，还肩负着很多行政工作，进校园的各种活动都要一一监督落实。“希望相关部门能实施减负行动，让教师告别与教育教学无关的活动！”

《关于减轻教师负担的十八条》从减轻督导检查、评比考核负担、减轻社会事务进校园负担、减轻填表负担、减轻中小学教师转岗带来的负担等方面提出了18具体措施。

——减轻监督、检查、评比、考核负担。建立监督检查、评比达标表彰事项审批备案制度，各部门开展涉及中小学和教师的监督检查、评比达标表彰事项，按照归口管理的原则，实行年度计划和审批备案制度；

全面清理现有督导检查评比达标项目，对现有涉及中小学和教师以及各类校园创建活动的督导检查评比达标项目进行专项清理，严格控制总量、层次、规模和频次，能取消的坚决取消，能合并的全部合并；

改进监督、检查、考核和评估方法。同一事项，学校和教师不应被多个部门要求提交数据材料，不得以分数作为评价工作成效的标准。不得上传工作场景截图或录制视频代替实际工作评价。

——减轻校园社会事务负担。规范各类专项活动进校园，各级党委政府统一部署的重要专项工作，确需学校和教师参与的，由同级教育部门按要求和程序安排；

减少城市创建活动进校园，由各级党委政府统一部署开展城市创先争优活动，涉及学校和教师参与的，由教育部门按照要求和程序统筹安排；

杜绝向校园摊派无关事务，各级党委政府不得强制地方政府部门、单位或企业向学校摊派与教育教学无关的活动和工作；

规范微信工作群、政务应用等。进入校园。未经教育部门同意，不得强制学校和教师关注微信微信官方账号，下载安装与教育教学无关的政务应用(应用)，开展好评投票、人物评选、问卷调查、在线答题等。未经教育部门同意。

-减少填写报表的工作量。精简各类报表填报，杜绝各类数据重复填报、表格多头填报的现象；

规范教育统计和研究工作，面向学校教师开展的研究活动必须按程序报同级教育部门审批部署，防止不同部门多头重复研究；

提高数据采集的信息化水平，各级教育部门和学校要建立健全各种教育信息数据库，各部门按权限获取相应数据，力争一次多次采集使用。

——减轻调借教师负担。规范教师调借行为，各级党委政府要建立教师调借和“吃空饷”常态化清理机制，严格限制和规范有关部门对教师的调借，实行一年一清理，限期清退；

严禁安排教师参加无关培训和会议。对非教育教学培训，教育行政部门要严格把关，除依法开展的必要培训外，能取消的取消，能合并的合并；

科学制定教师评价标准，各级教育部门要杜绝与教育教学无关的评价，提高教育教学实质性评价的比重。

广西:不得强制摊派与教育教学无关的活动。

据《桂林晚报》报道，日前，广西发布《广西减轻中小学教师负担清单》，发布17条减轻中小学教师负担禁令，包括不得安排中小学教师在与教育教学无关的场所开展相关工作，不得安排中小学教师在街道值班，营造尊师重教的社会氛围。

清单明确，不得安排中小学教师在与教育教学无关的场所开展相关工作，不得擅自进入校园指导中小学教师开展相关工作。未经县级以上党委批准，不得开展涉及中小学校和教师的督导、检查、评比和考核事项。

《清单》要求，原则上不得安排中小学教师上街履职，不得向其下达参加志愿活动的指令性任务，也不得强制其参加网上宣传和投票活动。

不得安排中小学和教师频繁参加社区服务、社区卫生、社区安全等社区建设活动，不得要求中小学教师参加影响正常教育教学的活动。

《清单》规定，中小学课程已经包含爱国主义、卫生与健康、法制教育、环境保护、禁毒教育等类似内容的，不得重复安排。庆典、招商、拆迁等与教育教学无关的活动和工作。，不得向中小学校强行摊派，不得随意要求中小学校停课举办换届选举、年度晚会、体育赛事等相关活动。

不得向中小学教师摊派计划生育政策宣传、普查信息采集录入、社会保险信息采集录入和收费、农村农民信息调查统计等任务。不强制关注与教育教学无关的微信微信官方账号，或通过网络赞、投票、答题等方式开展与教育教学无关的活动。

浙江:职称评审可“一键生成”

减少非教学工作量，减少提供的材料数量，减少重复劳动...多管齐下为中小学教师“减负”，浙江省自有“妙招”。

规范各类校园活动，减轻教师非教学工作量

2065438+2009年7月，浙江省委教育领导小组秘书组下发《关于规范中小学校园活动的实施意见》，建立校园活动申报认定机制，实行清单管理。

8月，浙江省教育厅下发《关于进一步做好全省中小学校园活动规范管理工作的通知》，要求各市、县(市、区)教育行政部门将校园活动集中整治行动纳入第二批主题教育专项整治项目，明确工作责任，制定工作方案，同步开展整治工作。

2019下半年，只有1个省级园区项目。据统计，经过规范整治，全省各地各类校园活动由18.1下降到4.8，降幅达73.5%。

优化职称评审导向，减少教师提供材料量

探索中小学教师职称自主评聘改革。2018在30所学校开展高级及以下教师自主评聘改革试点。

试点学校对教师的日常教育教学情况更了解，对材料的掌握更全面，普遍简化了评价流程，减少了材料用量，过程更透明，结果反馈更及时。

2019年试点学校扩大到100所，到2019年底，基本完成自主评聘工作。

以正高级职称评审指导市级和地方职称评审。2018高级职称评审中，参评教师的身份证、学历(学位)证书、教师资格证、普通话等级证书、高级职称等信息由学校和地方严格审核把关，不再要求教师提供原件和复印件。

2019年，这一要求扩展到所有中小学教师职称评审，大大减少了教师提供的材料量。

探索教师的管理信息和数据，减少教师的重复劳动。

依托全国教师信息管理系统，积极探索教师管理信息化。按照“最多跑一次”的改革精神，2018年，省级率先开展中小学高级教师网上申报评审工作。2019年进一步规范了中小学教师职称评审的表格和材料，开发了全省中小学教师职称网上申报系统，并于10年6月成功上线运行。

通过对教师个人信息的“一次采集多次使用”，“数据多跑路，教师少跑腿”，减少了以前教师需要多次重复的工作。

山东青岛:坚持周二、周四为“不开会日”

“除了教学，我还要监督学生看安全教育专题片或者查阅资料，还要家长在家长群里带头，督促家长看。”一位班主任认为，作为老师，他理解对孩子进行安全教育的重要性。有些工作，老师已经尽到了告知的义务，更多时候，需要家长督促孩子完成。现在当老师督促家长孩子真的很累人。青岛市教育局出具2019年底。

《关于做好减轻中小学教师不合理工作负担专项整治工作的通知》明确，清理规范中小学各类检查、考核、督导、评估、评比活动，实行目录清单制度，把教师从“表亲”中解放出来。

《通知》提出，精简各类文件和会议，加强统筹管理，减少不必要的事务性负担。青岛市教育局对发文数量实行年度目标管理，严格控制发文规格和范围，加强文件合并和统筹。

坚持每周二、周四为“不开会日”，除重大、紧急事项外，不召开面向基层的全局性会议。

《通知》提出，要建立监督检查考核评估年度计划和审批制度，改进监督检查评估方式方法，杜绝机械做法。