东坡文言文及翻译札记

原文:

苏轼被赦后回到北方，从儋州回到杨那里仰慕他。我佩服士人，因为他们是先主，所以不敢与他们交往。只有学者邵向苏轼取经。苏轼也是幸福快乐的。邵尝从苏轼到游山玩水。一天，游到湖边后，邵买了房子，想和苏轼住在一起。苏轼买的，只够付。在我决定搬进新居的那天，我和邵敏在夜晚的月光下散步，碰巧走到一个村庄。我听到一个女人在哭，很伤心。苏轼推门而问，见一老妇独坐哭泣。

注意事项:

从丹北回来:从儋州回来。东坡曾被贬琼州别家，治儋州。穿铜钱的绳子，这里指的是铜钱串。卜吉:占卜，择吉日。迁移:走进。第一:房子。其实:终于。原因:所以。旅行:交流。徐:慢慢来。两者:选择。奇怪。是的:原因。

翻译:

苏轼从儋州(今海南儋州)回来，住在洋县(今江苏宜兴)。洋县的官员都不敢和他来往。只有邵，一个学者，跟东坡学过。东坡也喜欢这个人，经常教他过桥。以玩转山川为乐。邵为他买了一所房子，花了500元，而东坡却掏光了所有积蓄才买的。

苏轼选择了搬进新居的日子。晚上和邵敏在月光下散步，我碰巧来到一个村庄，听到一个女人悲伤地哭泣。东坡站着听了，说，奇怪，你怎么哭得这么伤心！是不是有什么难以割舍的东西伤了她的心？我会问她的。于是他和邵推门进去了。原来是个老女人。看到东坡她还是哭了。

学习文言文的注意事项:

1，注重积累和语境理解。文言文学习需要长期的积累和语境理解，所以要注意不断的学习和积累。在学习过程中，要注意关键词的理解和积累，通用字的运用，古今异义，词类的灵活运用等等。要了解文言文的语境和语义，掌握其基本语法和句子结构，从而更好地理解文言文的意义和思想。

2.注重阅读练习和语感培养。学习文言文需要大量的阅读练习和语感培养。只有通过不断的阅读和练习，才能真正提高我们的文言文水平。在阅读过程中，既要注意对文章的整体理解和思想内容的把握，也要注意对语言文字的感知和理解。在平时的学习中，可以多读一些文言文作品，包括古代文学作品和历史名著，培养自己的文言文语感和阅读理解能力。

3.避免死记硬背和过度依赖参考书。有些学生会死记硬背文言文，不仅效率低，还容易让学生厌烦。此外，过度依赖参考书也会影响学生的独立思考和理解能力。在学习过程中，要注意文言文的理解和思考，避免死记硬背和过度依赖参考书。要善于利用各种学习资源和方法，网络，图书馆等。拓宽我们的学习渠道和视野。