学习日本文学后的思考

以下均为个人观点:(1)先说日本的历史吧！总的来说，日本历史对中国来说太短了。先说奈良时代(794)。至于之前的历史，无非就是日本国家形成的历史。没什么好说的！经济上以农业和手工业为主。早期的商品交易所比较落后！人们的房屋开始从垂直的窑洞生活向平柱式建筑演变。在政治上，皇帝受到藤原家族的制约。大型庄园出现，随之而来的武士团开始发展！到12世纪中叶，平圣朱庆消灭了藤原家族和源氏家族，成为最高权力持有者！元来朝的源氏家族很多老武士都打败了平胜清。建立了日本的统治。他的哥哥袁义敬被迫杀人。这一时期，日本深受唐朝文化的影响，中日贸易交流频繁。汉字逐渐渗入日语。紫石系源氏物语也是在这个时期完成的！镰仓幕府(1192-1333)是日本幕府政权的开端，由军事统帅元来朝创建，它的建立标志着日本天皇成为傀儡，幕府成为实际的政治中心。元来王朝灭亡后，北方家族逐渐独裁。相应的元朝远征中国，几次都不幸被恶劣天气破坏。室町幕府时期，足利义光击败北岛家族，建立室町幕府。室町幕府240年间，社会动荡。15世纪，大名逐渐成为割据派的大主。1467年，日本进入著名的“名将战国”时期，日本历史上出现了许多传奇人物，如织田信泰、德川家康、丰臣秀吉等丰臣秀吉统一了日本，结束了大名之间的战争。丰臣秀吉死后，著名的战国一分为二。“官园之战”使德川家康一分为二。明治天皇逐渐加强中央集权，“尊王到屏”运动兴盛。通过一系列改革，日本社会发展迅速，当然来自西方的压力也是相当大的。工业革命在日本开始发展，在政府的支持下，出现了三井、三菱等大型财阀集团。由于中国在清朝的无能，引起了西方列强的注意。相对而言，日本对西方列强的吸引力急剧下降，导致日本逃离西方殖民扩张。通过明治维新，日本也开始对外扩张。甲午战争，日俄战争，侵略朝鲜。忘了介绍一个人:伊藤博文。他是明治维新时期最著名的政治家。纵观日本历史，没有一个时期不侵略和干涉朝鲜半岛。在他们看来，朝鲜半岛应该是他们的土地，尽力获取利益。这可能就是现在朝鲜和韩国对日本特别反感的原因。历史决定了日本喜欢到处挑起事端，它能得到最好的。如果不能，它会为自己辩护，等待其他机会来找茬。后面的历史我就不说了，也没必要说了。(2)日本文学对日本文学了解不多。最多也就是看一些小说而已。来说说我们对它的理解吧！我看的第一部日本小说是森村诚一的，至于我的感受，都写在“阅读感受”里了，我就不说了。先说我认识的日本作家:、大江健三郎、村上春树、、、、嵇、等。读最多书的人是森村诚一，他只喜欢他的推理小说。从他们的小说和散文中，我开始关注日本文学的文化风格。由此，我对日本社会意识形态有了更深入的了解。当然，和资本主义意识形态一样，日本人民也特别开明，改变了民族保守思想。尤其是涉及到婚姻和家庭的时候。从某种意义上说，他们普遍以自我为中心，很少考虑别人的感受，甚至是家人。这也是由于其竞争环境的影响。尤其是森村诚一和李元正秋的小说，总是充满了对社会问题的深刻思考。村上春树和片山恭一的小说充满了无奈、空虚和淡淡的忧伤。这种感觉在文字中无处不在，只是没有清晰地流露出来，需要我们慢慢去理解去感受。他们的文章很难懂，我勉强能看懂几篇。有时候真的不知道他们在写什么。我的思绪很乱，很混乱。与《狂人日记》相比，它充满了病态的思想。川端康成和三岛由纪夫都经历过第二次世界大战和日本战败。他们有一些相似之处，至少都是自杀(70年代)，都接受不了日本战败的事实。尤其是三岛由纪夫，在战败后剖腹自杀。不要认为三岛由纪夫是好战的军国主义者。事实上，他极其反对日本侵华。他曾说要“积极带领日本走向战败”，但当日本战败的事实摆在面前时，他陷入了迷茫、崩溃和失落的状态。我成了一个“怀疑论者”，活在两种极端对立的观念中。他是个悲剧。作为一个好朋友，川端康成生活在矛盾中，所以他在获得诺贝尔文学奖后自杀了。我看了几篇他的文章，也有这种感觉。有时候真的很好奇诺贝尔文学奖是怎么评判的。中国有些作家肯定比他强。我还怀疑川端康成是世界文学协会的副主席。川端康成小说的一个特点是将日本中世纪的文学风格与现代现实生活，尤其是《雪国》联系起来。可惜我没看懂我写的东西。时空变化太频繁，让人莫名其妙。三岛由纪夫的散文昨天基本写完了，感觉他是个很有意思的人，有些想法很独特，尤其是结尾的审美。日本的人文精神(意识形态)日本的国民素质值得肯定！首先，由于日本是一个岛国，必然存在严重的资源短缺，这导致人们对环境保护和资源节约特别重视。这也解释了为什么日本的机械电子仪器可靠性高。他们对资源的充分利用可以说是世界上最好的。其次，日本民族正在形成过程中:一个独特的武士阶层引起了日本人民对忠义的推崇。武士道精神延续至今，完全服从和诚实守信是一个人的必要内涵。最后，日本从明治维新开始重视学校教育和国民素质的培养。可以说，经过100多年的教育发展，可以想象国民素质应该是怎样的。在清朝与日本的战争中，日本获得的战争赔款并没有支持工业的发展，而是全部用于教育。在全国大力建设中小学，普及义务教育。中国的义务教育是20世纪末提出的，晚了一百年！这也是日本科学家总是在科技前沿领域取得新突破的原因之一！国民素质对于一个国家太重要了！！！当然，如果继续发展自己的教育，总有一天中国会有一天:国民素质世界一流，普及面最广！再谈日本的民族意识。总的来说，日本人是一种小丑心理，想谋求成为世界的领袖，但是胆小怕事，没有什么说服人的资本！