葡萄叶梦描述颜色的词语
1，雨后葡萄更好看。雨后，暗红色的葡萄串像一个脸红的小女孩，十分诱人。葡萄收获了。我摘了一串大葡萄。我尝了一颗大葡萄，在嘴里咬了一口。啊！葡萄味道很好。又酸又甜，里面还有很多果汁！
2.葡萄谷的中午是多姿多彩的。葡萄架上覆盖着茂密的绿色枝叶。枝叶上挂着一串串不同颜色的葡萄，有玫瑰红的，有紫色的，有深红色的，有浅绿色的。有些葡萄还是两种颜色:左半部分是深红色，但右半部分是浅玫瑰红。阳光透过枝叶照射在这些晶莹剔透的葡萄上，发出五彩缤纷的光芒，十分美丽。
2.初三上册中国葡萄叶的梦文怎么写教学目标:1。学习这节课的新单词。
能认7个新单词，学会多音字“累”，会写8个单词，参照本课词汇自主积累单词。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。
背诗。3.理解诗歌的内容，感受葡萄叶的美，感受葡萄叶为梦想而努力的可贵精神。
体验葡萄叶奋斗的快乐，收获的幸福。4.通过学习课文，培养学生树立远大理想并为之努力的意识。
教学重点:1。能认识7个新单词，会写8个单词。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。
背诵这首诗。教学难点:理解诗歌的内容，体会葡萄叶为理想奋斗的快乐和收获的快乐。
从小培养学生树立远大理想的意识。教学准备:新单词卡片、单词卡片、课文朗读录音、教学挂图、葡萄图片或实物。
教学时数:2课时教学过程:第一课时1。激发兴趣，引入话题。1.秋天来了，老师给学生带了什么礼物？展示葡萄的图片并贴在黑板上。)
说，你看到了什么？(晶莹剔透的葡萄，晶莹剔透的葡萄，宝石般的葡萄...) 2.你喜欢它们吗？哇，这些可爱的甜葡萄是一个美丽的梦，一个“葡萄叶的梦”。3.板书题目:1。葡萄叶梦4。看了题目，你有什么问题要问吗？葡萄叶是什么样的？它的梦想是什么样的？) 5.葡萄叶的梦是一首美丽的诗。
学生的疑问在学习这首诗的时候会自己解决。让我们一起走进这首诗吧！第二，第一遍读课文，正确读发音。1.学生翻到1页，边听录音边读课文。
2.听了这首诗，你有什么感受吗？(学生可以只说一件事，比如“葡萄叶很美，果实是葡萄叶的梦想”等等。你说不出来，也不必强求，可以在后面的阅读中感受到。)
3.自由朗读课文。自由选择识字方法。
可以边读课文边记下不认识的字画，课后借助词汇读出正确的读音。也可以课后读生词，读正确的读音再读课文。
如果课文中除生词外还有不熟悉的单词，请向同学或老师请教。4.同桌互听，正确朗读课文。
5.检查新单词的发音。(1)出示新单词卡片，按名称读:瘦、浅、绿、香、得、操作、赞。
(2)理解本课出现的复音词“累”:重果(léi)、积(lěi)、累(lèI)；(3)交际中记忆难词的方法。“伯、方、霍、应”四个字都是草书字，可以分类记忆。
“崔”和“赞”这两个字有相同的特点，可以通过添加熟悉的字来记忆。准确地说出原话中的词:崔和赞；后鼻音词:营地。
第三，再读一遍课文，流利地朗读诗歌。1.回到课文，读由新单词组成的单词。
瘦，淡绿色，玉，香味，收购，营养，丰硕，好评2。用自己喜欢的方式自由朗读课文。3.检查评价，让学生大声朗读这首诗，老师会及时评价，注意鼓励。
4.你最喜欢哪个部分？多读几遍，想想自己读了什么。第四，指导学生写作。
1.观察这节课要写的八个字，说说写的时候要注意什么。浅浅:右边不要写三笔，不能少一条横线，不能少一点。
崔:上面的“羽”字写成“横折”是为了让笔“直脚”。在汉字中，类似这样的辞职信也有很多，比如“从”、“赞”。
营:草书前缀下不能写“官”。赞:左上方“第一”的最后一笔要改成“竖举”。
2.免费的书是空着写的。3.用红色画一个单词，并在旁边写两个。
写完后同桌互相评价。五、作业设计。
1.把这首诗流利地读出来，读给你的家人听。2.用本课的新单词做单词卡片。
3.查字典了解“翠”、“酝酿”、“独特”这几个词的意思。第二节课，复习检查。
1.检查学生制作的单词卡，阅读积累的单词。2.开火车读生词和短语。
3.请说出这首诗的名字。第二，理解课文，大声朗读。
1.过渡:葡萄叶在春天做了一个甜甜的梦，是一个果实累累的梦。经过一个夏天的酝酿，这个梦想在秋天到来的时候变成了令人欣喜的现实。
2.你喜欢葡萄叶吗？你喜欢它的什么？葡萄叶的美，梦的美，付出的美。) 3.大声朗读，感受葡萄叶的美。
(1)拿出葡萄叶，让学生观察并谈论葡萄叶的颜色和形状。(2)诗歌中如何描写葡萄叶？找出这首诗，读一读。
“薄薄的叶子，像浅绿的翡翠；柔软的叶子是小蟑螂的被子。”点名阅读，集体评价，指导阅读《葡萄叶之美》。
你能根据这首诗用自己的话描述葡萄叶的美吗？鼓励学生发挥想象力，描述葡萄叶。4.葡萄叶的梦想是什么？它的梦想实现了吗？(1)引导学生找到文中的句子并阅读，理解葡萄叶的梦是“果实累累”，它的梦想实现了:“此时此刻，树叶悄悄地笑了，露珠是幸福的泪水。”
(2)拿出准备好的葡萄，看一看，闻一闻，尝一尝，说说你感受到的“葡萄叶之梦”。(甜，香，甜，甜...)(3)当我们赞美葡萄的甘甜时，我们不会忘记葡萄叶为之付出的努力。
它是如何努力实现硕果累累的梦想的？5.学两三句诗词。(1)和同桌读这两段，想象葡萄叶的挣扎。
说说你看过的，不明白的。(2)葡萄叶是如何努力实现梦想的？“向太阳寻糖，向秋风醉。
让每一滴雨水，每一声鸟鸣，每一缕霞光，每一朵花香，都顺着脉络，成为营养果实的肥料。“你从这两句话中感受到了什么？(葡萄叶不懈努力。
葡萄叶从不错过实现梦想的机会。再读一遍这一节，意识到单词的准确性。
3.关于葡萄颜色的习语:黑色习语
是黑与红，黑与白，黑与白，秋天的黑，黑光，黑咕，黑白颠倒，黑云，黑风，高暗。
颠倒黑白混淆黑白白山黑水白天黑夜在黑暗中，白色和白色在黑暗中，早晨的黑暗和早晨的黑暗。
白色成语
从零开始，白天白云苍狗升天，白天绣白衣。白头洁白如新，白墙无瑕。
白眉白眉红眼白脸书生白衣秀士白发苍苍，白山黑水却白，白，白，黑，不分昼夜
白玉略有瑕疵。白日做梦老白，白头不白。梅绮脸色苍白无力，白牙白牙，嘴唇红白相间。
春雪中邪叉白，口白，舌黄，子白，黑白混淆，黑白坦荡，唇红齿白，真相大白。
一个清白的人，一个贫穷的人，一个白人匪徒，一个清白的人，一个半文盲和半白人。
猩红习语
红裙裹红，红花不吉利，绿叶红，红男绿女红，绿绿绿，红豆是相思，红紫赢得朱的心。
红舌头，红舌头，毒舌，赤贫如洗红太阳，烧红舌头，用红绳烧城，赤足上阵，忠诚千里，忠于朱子。
红唇、玉面、红唇白牙、朱楼、琵琶湖、朱楼、脸、红耳朵、红唇、红牙、白灯、红酒、大绿、大红、吓人绿、嫩红绿、嫩
不分青红粉红桃柳绿愁红惨绿近朱坨子朱蔓延红叶白眉红眼。
白中有红，黑中有紫，柳中有红，花中有红，牙中有红，唇中有红，金中有红，朱者赤有红中有紫。
绿色习语
绿肥，红瘦，绿叶浓荫，绿衣，使者，绿林，英雄，绿草，绿水，青山绿荫，如柳，绿花，红花，绿叶，红男绿女。
红，绿，红，绿，绿，视丹为绿，橙，黄，橙，绿，红，红，绿，绿，嫩，绿，嫩。
山是绿的，水是绿的，油是亮的，桃是红的，柳是绿的，愁是红的，愁是绿的。
蓝字成语
青梅竹马不相逢青天，直入青州，照你搞青飞悬。
青山，绿水，绿历史，绿灯，黄卷，青梅，青山，绿水，青山，绿历史，黄卷，绿灯，绿灯，绿花，绿花，青山，绿水，绿水，绿水，绿水，绿水。
冬夏常青，四季常青，万古常青。
黄色成语
一件黄色的长袍和一个黄色的梦，一个黄色的钟，一个黄色的卷，一个蓝色的灯笼，一朵黄色的花，一个黄色的梦，一个黄色的天，一个黄色的男孩，一个白色的人，一个黄色的嘴，一只黄色的鸟，和一只蝉
黄旗上盖着紫绿黄，不符合姚黄魏子面黄肌瘦，橙橙绿，徒弟如黄鹤，黄土枕，黄梁青天。
论《紫冠黄旗》中的黄种人和老珠儿
蓝色成语蓝田生玉簪，青光照你。
紫色成语
紫气东来，紫冠、黄旗、五彩花、五彩花、红花、红花、紫花、黄旗、紫盖、姚黄、魏紫、朱驼子。
灰色习语
沮丧，灰暗，尘土飞扬，心灰意冷，冰冷，死亡，无望。
颜色(综合)习语
碧波无边，忠义蓝黄，竹楼青绿，碧瓦山青绿，似松似柏，似橙似橙。