幼儿园教师的自我评价
1幼师自评时间飞逝。不知不觉，我已经在幼教行业奋斗了五年。在老师的帮助和支持下，在幼儿园领导的信任和鼓励下，我成长了，提高了，收获了很多。五年来，我和老师们一起送走和迎接了一批又一批可爱的孩子。回顾过去，展望未来，以下是我的作品:
一、师德的培养:
德高望重的老师是楷模。师德是教师的灵魂。作为一名幼儿教师，要以德治国，培养良好的师德。爱岗敬业，满腔热情地投身于幼儿教育事业。要从“德”中体会到投身幼儿教育的无比喜悦和自豪。本人从事幼教工作五年。回顾自己的经历，对师德的认识从浅入深，从片面到全面。
经过各种学习，可以说提高了对师德的认识。更重要的是，在理论上，我对自己的热爱和奉献有了具体的信息和明确的目标，对自己的幼教工作有了新的认识。勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，不断提高自己的素质和修养。上班从不迟到早退，坚持100%出勤率，按时参加主任组织的所有会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的老师请教和学习。
培养跨时代高素质人才的基础是从良好的学前教育入手。幼儿教师的一言一行，教育质量的好坏，将直接影响到未来小学、中学、大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们把教育行业形容为“园丁”，非常贴切，尤其是幼儿教育。更重要的是搞启蒙教育。可以说，什么样的教师培养什么样的学生，育人的关键在于师德。
二、教育教学:
我20xx年毕业于湛江幼儿师范学校，三年的正常生活磨练了我扎实的基本功。入职后，我已经成为一名真正的幼儿教师，理论与实践相结合，在教学中不断积累和总结教育教学经验，与同事交流，探索和研究新的方法和创新；在生活中，我与孩子们打成一片，成为他们的好朋友。在教学中，也有一些自我表现的满足和不足，但无论如何，都需要努力，做一个真正的人。
作为一名没有经验的老师，我经常向其他老师请教，观察他们的教学活动，学以致用，互相学习。为了搞好教学，我精心制定教学计划，做好每一位老师的讲课，根据孩子的特点设计教学活动。在教学方法上，要不断反思总结，努力练习。每次讲课，主任和老师们的点评和鼓励都成了我对以后上课的渴望和成功。只有通过不断的批评和表扬，我才能不断进步。
从事幼教工作，非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一个孩子，用爱心和耐心让孩子喜欢我，愿意和我交朋友。五年的学前教育，提高了自己的素质和政治觉悟。在教学中，我结合大纲，不断探索、研究、理解其精神，树立新的教育理念，尊重每一个孩子，根据孩子发展的需要，努力为孩子提供一个可发展、可探索的环境，不断将新的理念和教育形式融入我的实际行为中。
第三，自我完善和发展:
我学习各种教育理论，看书充实自己，以便在工作中能在扎实的理论指导下更好地教育教学。
第四，反思与总结:
教育是一门高深的学问，没有确定的学习方法。针对雪花般的教材和互联网带来的丰富的信息体验，我们必须把握一点:让孩子真正在快乐中学习，在快乐中发展。
当老师比当幼师更辛苦，但我觉得在辛苦中，我能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都是值得的，因为我付出的将是一个美好的童年。
幼师自我评价2一个学期不知不觉就过去了，时间的流逝总让人觉得自己在不断的成长；久而久之让人觉得要学的东西真的太多了；时间的流逝让人在一个学期里不断的自我认同！目前我确定一些自我情况，以便以后继续提升自己！
个人想法:在这一学期里，我一直是以幼儿园的基本要求为基础，一直遵守幼儿园的规章制度。一切从孩子的基本条件出发，一切从孩子的安全出发，一切从孩子的利益出发...整个学期，我都会认真的用孩子的《大纲》来要求自己做到最好。在理解了《大纲》之后，我可以在幼儿园里团结团体，一切都是基于团体的团结。
1.这学期我的主要科目是一些分班的科目，比如识字、英语、综合、分级阅读、体育等。因为这些教程和我之前的教程有些不同，所以教一些科目我还是有点紧张。但是经过我不要脸的追问，学会了理解和领悟，我觉得我的教学方法还是可以理解的，知识还是可以接受的！有点自夸，但是真的长这样！鉴定快乐！开心的时候也要把自己对一些科目的评价写出来，就像英语一样。虽然我高中的时候英语成绩很好，但是在这个令人着迷的幼教职业里出来工作后就很少教英语了，所以记忆可能有点模糊。
为此，我会在网上下载一些正确的英语录音到手机里，有空就听听，向有经验有资质的老师请教。就这样，我感觉自己在英语教育中的发音有了很大的提高。其次，应该是体育课。还记得高中三年，我很少锻炼自己，因为体质比较弱。所以三年只知道理论知识，实践起来还是有点难度的。所以，我本着自惭形秽的精神，向别人求教。嘻嘻，我对体育的实践教育还是觉得有点满意的。当然我还要继续努力，才能对得起可爱的孩子！
第二，俗话说，小孩子好可爱，好天真，好幼稚。他们是我们祖国未来的花朵。说到花，我们想到的是自己。小时候，老师也是用那种热情教育我们，为了培养我们这些曾经在祖国的花朵。所以写花让我想起了以前老师们的教学方式，一切都是以兴趣为出发点。所以，不自觉的，我想起了以前老师们的苦心，但此时此刻，作为一名幼教工作者，我也在严格要求自己。不管孩子怎么学，都要从兴趣出发。所以在教育方法上，我可以让孩子的思维自由发展，让孩子在快乐的氛围中学习，在快乐的时光中掌握对自然最基本的认识，让孩子在健康成长的过程中认识不同的中国汉字...
第三，孩子正处于成长过程中，所以孩子的安全也是我在教学中必须认真对待的。所以在教育孩子的过程中，我严格要求自己时刻关注孩子的安全，比如上厕所的安全，上下楼梯的安全，上课的安全等等。通过自己的努力，这个班的孩子没见过危险的东西，可喜可贺！
与父母共同教育:父母可以说是孩子的第一任老师，是孩子示范的主角。所以，通过父母，孩子也可以更好的成长。为此，我每个月都会在家里的联系手册上认真记下园内每个孩子的发展场景，比如黄慧文，一个孩子。她是这学期我和家长合作教育中最有成效的孩子。看到她的进步，我文汶，她原本是一个非常挑剔的孩子。刚接触这个班的时候，我关注了她两个多星期，发现她不想吃肉。所以我和文汶的母亲聊了聊我的发现，发现文汶在家里也是这个样子，她的家人很喜欢文汶的做法。
所以，我开始和温温的母亲沟通。经过沟通，温温的母亲也同意让温温循序渐进地吃肉，减少吃鸡翅的习惯。经过我和爸妈的努力，孩子这一刻基本不用让我们喂她了！经过沟通，家长也很轻松的配合我，因为我们都是为了幼儿的发展，所以这学期，我在这方面做的比较好，至于个人，我会继续努力！
很多很多鉴定，鉴定完一切都好！我也觉得在不断进步的过程中，我感谢所有帮助过我的人，我也会继续努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力！
幼师自评3顺利通过B类幼儿园验收后，我们不知不觉结束了一年的工作。虽然我们还是那么忙，那么辛苦，但我们还是一如既往的努力着，探索着课改的实施。为了更好地提高我的工作水平，现将本学期的工作确定如下:
第一，不断学习，提高自身素质
只有通过各种渠道不断学习，才能提高自身素质和教学技能。在这一学期，我将积极参加各种学习和培训，认真参加活动，坚持理论与实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的观念引导孩子，做好教学保障。
这一学期，我在狠抓班级常规的同时，真的是有目的的工作，有组织的行动，提高了班级常规。
第二，勇于改革，开拓新的活动领域
近年来，幼儿园正处于课程改革的热潮中，我也积极参与到这一潮流中，认真参加课程改革活动，改变自己的教育观念，并根据本班幼儿的特点，积极开展主题活动和区域活动相得益彰，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。这样，孩子可以在活动中获得更多的知识，活动也更有进取心，让每一个孩子都得到提高。
第三，坚定信念，规范良好做法
俗话说，“没有规则，就没有方圆”。良好的作息规律可以使孩子的生活有一个合理的节奏，有利于培养孩子的自我服务能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。
根据这些，我按照孩子的生长发育规律，从生活中的每一件小事做起。比如这学期我们设置了区域活动，孩子们可以自己选择分区活动。在活动中，我们有针对性的教育孩子，让玩具放在哪里就放在哪里，轻轻的放。经过半年的训练，班级套路初见成效。下学期，我会进一步加大训练力度，争取更大的提高。
第四，德育，从身边做起。
一个人的道德修养应该从小做起，从身边的小事做起，让孩子养成良好的行为习惯。比如在“宝宝生病了”的活动中，让孩子去看望娃娃，说安慰的话。整个过程让孩子学会关心他人，提高语言能力。
其实再多的收获也比不上看到孩子的进步。在我们的努力下，我们班的孩子自主性和沟通能力都有了很大的提高，他们逐渐成为了一群活泼、有礼貌、懂事、富有想象力、乐于助人的‘好孩子’。每当我想到这些，我的内心都充满了喜悦和感动。似乎自我牺牲与收获成正比。
虽然成绩喜人，但工作中仍有遗憾和不足。对于刚工作一年多的我来说，还有很多需要学习和提高的地方。如何让自己的教学更加有效，如何大幅提高自己组织教学的能力，如何做一名新时代的创新型幼师，都是我需要思考并急于解决的问题。还有很长的路要走。我想，只要我一步一步走下去，一定能做得越来越好。让孩子开心，让家长满意，让领导放心，也将是我不变的追求。
幼师自我评价4“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为工作座右铭。现在我确定了我任职期间的工作如下:
第一，政治思想:
我热爱中国，我忠于党的事业，我全心全意为孩子和家长服务，我能积极参加园方组织的政商学习，我能认真做笔记，写心得体会。
关心时事，经常看新闻联播，读书看报，提高政治觉悟，紧跟党的步伐，遵纪守法，团结同志，热爱团体，以《幼儿园工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》为指引，求真务实，勇于创新，遵守幼儿园的各项规章制度，绝不早退。
二、教育教学:
1.加强班级管理，营造与孩子互动的环境；
作为一名班主任，我深知自己在班里的地位，充分发挥自己的凝聚力，坚持以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，做好和检查班里的各项工作，无论是否值班，工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一心，把班里的工作做好。
在狠抓班级日常工作中，我们要真正做到有目的、有组织、有计划地开展工作，使我们所在班级的日常工作取得初步成效。每学期开学，我从日常生活入手，培养孩子良好的卫生习惯，锻炼身体素质。另外，我也非常关注孩子的安全，提高孩子的安全知识。让安全知识深入孩子的内心，不断增强孩子的安全意识。
2.注重班级孩子日常作息的养成。
我可以根据这个班孩子的年龄特点，制定每学期各个领域的教育教学目标。我们可以认真研究教材，在教学形式和模式上不断创新，用大纲中的细则和材料来指导自己的教育教学工作，在孩子活动结束后写评价和反馈，积累经验，以便于以后对不同类型的孩子实施更适合的教育措施。同时可以组织孩子的日常生活，科学合理地安排孩子的活动，让孩子的日常生活尽可能地与休息和活动相结合。
3、教育教学工作
能从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周的活动材料，精心组织每一次活动。让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展以及个性的发展。这也是我一直坚持的方向。同时，根据班里孩子的年龄特点，我可以注意在一天的活动中教给孩子们浅薄简单的生活知识和经验，培养他们独立解决问题的能力。在教学中，从不打无准备之仗，认真备课，从他们学习新知识的兴趣、需求、方法、习惯、可能遇到的困难等方面采取相应的措施。关注所有孩子，关注个别教育，营造良好的课堂氛围。
要努力给孩子创造良好的机会和条件，让孩子在环境的创造中，给出想法，参与设计，参与素材的收集和整理，参与环境的管理，体现孩子的思考，孩子的发现，孩子的操作，孩子的记录。
在各个年龄段的教学工作中，要充分调动幼儿的思维和想象力，始终坚持以幼儿为主体，以教师为主导的理念，锐意进取，为幼儿创造一个简单、快乐、活泼的教学环境。针对幼儿技能参差不齐的情况，要善于把握幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养良好的教学活动秩序。在教学中，我也善于捕捉孩子生活中的教学机会，仔细观察每个孩子技能的特点和表现，并随时调整自己的教育策略，使孩子的各方面技能得到不同程度的提高。
第三，在父母的工作上。
在家长的工作中，我经常阅读有关家庭教育的书籍，了解家长的需求。做好所有家长的家庭教育工作，努力让自己在家长工作中更加成熟，成为家长放心的好老师。为了更好的和家长沟通，我利用早上来园和中午离园的时间和家长沟通，耐心细致的做家长的工作，让家里的双方及时沟通，共同讨论，设计教育孩子的方法。虽然和父母的电话联系占用了很多业余时间，但为了班里的孩子，我一直坚持着。通过这些活动的开展，家长更有进取心的配合我们开展各种活动，家的联系也更紧密了。
四。成就
在做好本职工作的同时，从不放松学习，珍惜幼儿园给我的每一次外出学习的机会，学习最前沿的学前教育理论，不断充实自己。在园区领导的关怀和自身的努力下，这几年我取得了必要的成绩。任职期间，我不仅做好了自己的本职工作，还承担了兴趣小组的工作和课题“大班幼儿规则意识培养研究”的研究主任。同时能够做好新老师的指导工作，获得了单位授予的优秀指导老师荣誉称号。我辅导的孩子获得了自治区双语口语大赛昌吉州二等奖，我写的论文20xx年。
20xx年校歌《好客之人》获昌吉市教育总工会民族团结校歌三等奖；20xx年论文《一个调皮孩子的案例分析》获自治区德育科研优秀成果三等奖；20xx年获得县级“读书之星”荣誉称号；20xx年，我辅导的孩子获得昌吉州竞赛二等奖；2012，我上的课。成绩永远属于过去，我们会在自己的工作中不断改进创新，才能真正进入童真的世界。
幼师自我评价5带着学生时代的热情，我来到了xxxx年8月的梦想舞台。在那里，我用辛勤的汗水和真挚的爱浇灌着幼苗，陪伴着孩子们一届又一届的成长，度过了9年的青春时光。这九年的经历，让我从一个稚嫩的“师姐”变成了一个“师妈”。这九年的工作经历让我逐渐成熟。
第一，政治思想方面
热爱祖国，热爱中国，热爱社会主义，热爱人民教育事业，热爱教师职业。坚持中国的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，通过听广播、看电视、看报，学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外时事政治。与时俱进，忠于党的事业，忠于人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真爱孩子，努力工作，乐于奉献，以身作则，为人师表。
二、工作业绩
在教育教学中，“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的目标。有一句名言:“教育者没有感情，没有爱，就像池塘里没有水一样。”在实际工作中，我努力营造一个充满对孩子的爱的“池塘”。当孩子有困难的时候，我会一直注意给予帮助。特别是对于有特殊情况的孩子，我给予额外的关心，帮助每个孩子树立自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己寻找答案。这些会让他们受益终生。
对于班里的一切工作，我都是用心主动，在教学中认真学习，认真备课，精挑细选教法，充分准备教具，勤奋踏实。在过去的几年里，我带大了各个年龄段的孩子，对于不同年龄段的孩子，他们的特点是不一样的。在设计教学活动时，我注意要有针对性。在设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子跳起来，摘属于他的果实。
人们都说“孩子是父母的作品”。作为我们的老师，孩子不就是我们的作品吗？让孩子进步成长，这是我们共同的心愿。所以，我深深理解父母工作的重要性。在工作中，我通过家访、家庭联系簿、面谈、电话等方式与父母沟通，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量和与时俱进的需要，我利用业余时间参加自学考试。我学过学前教育，已经达到大专水平。目前，我正在参加本科课程。我还参加了各种技能考试，经常去图书馆和新华书店，通过阅读一些专业书籍来不断更新自己的知识，不断提高自己的教育理论水平和业务潜力，与世界接轨。
三、工作业绩
付出的同时，也收获了期待。xxxx年获得外语补习学校幼儿教师合格证书，幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。xxxx年取得市教委组织的幼儿教师舞蹈培训合格证书。xxxx年获得“中新少儿美术书法大赛”优秀导师奖，通过国家书画四级证书，上海市音乐家协会古筝七级证书。xxxx年取得江苏省中小学教师学前教育大专文凭，通过计算机考试和普通话测试。20xx年获得江苏省教师培训中心多媒体课件制作培训证书。20xx年获扬州市幼儿园墙面装饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。
九年的幼儿园教育让我和孩子结下了密不可分的友谊。幼儿园小朋友已经成为我生活中不可或缺的一部分。我热爱这个职业，我对它充满激情，因为它承载着明天的太阳。
幼师自我评价6来到xx幼儿园这个大家庭后，感觉周围环境变化很大！同时也给我带来了很多影响。作为一名实习生，我非常感谢这次实习经历，不仅让我从现实社会中学习生活，也让我在幼儿园的工作中体验成长和快乐。
回首此生，不过短短三个月，我的人生和思想就发生了翻天覆地的变化。今天我不仅是实习大学生，还是实习老师，实习幼儿园老师！在此，我将对自己的反思和总结做如下自我评价:
首先，思想和态度的发展
实习期间做实习老师，逐渐改变和成长了自己的心智。我开始意识到，我不再是讲台下的那个学生了，我不用跟着老师讲课融入课堂了，因为我已经站在讲台上了，我自己就是孩子们的老师！作为一名幼师，我很骄傲！我知道虽然这只是实习中的一次经历，但我也有自己的学生，也会真正成为一名教师工作者！这次经历给了我深刻的体会。
在这次实习的帮助下，我在思想上变得更加成熟，我知道自己的责任和态度。我明白，作为一个教育工作者，我应该改变过去作为一个学生的自知之明，严谨认真地处理自己的态度。
第二，工作的成长
经过三个月的实习，我在xx幼儿园学会了按部就班，学会了大胆地站在讲台上，学会了融入班级和孩子的团队，学会了引导和沟通...这些在工作中不断的成长和进步，让我慢慢完成了蜕变。
今天，我改变了过去诺诺学生的气质。我不仅能大胆走上讲台，还能带领班里的孩子们积极学习和玩耍。
甚至，在10月的xx活动中，我主动上台主持发言。可以看出，这次实习大大提高了我的勇气，让我变得更加大方和主动。
第三，自我的体验
经过这次社会实践，我各方面都变得更加成熟，工作上越来越出色。但是相对来说，和其他前辈相比，我越能发现自己目前的不足和一些问题！作为一名毕业实习生，我们即将正式步入社会，但我永远不会忘记自己的初心，让自己在学习和锻炼中不断进步，给幼儿园的孩子们带来更好的教育和更快乐的成长！