高中日语老师编吗？

虽然高中日语老师没那么多机会被英语录取，但随着全国小语种高考的开放，日语高考相对简单。为了提高升学率，大部分学校都陆续出现了招聘日语老师的单位，包括招生。

通过名校人才引进计划进入公办高中(入编)

可分为经济发达地区(如城区)和经济欠发达地区(如欠发达城区或偏远县城)。以山东省为例。前者如济南市槐荫区，要求双一流院校毕业生；后者如滨州市滨城区，要求双一流院校毕业生，双非硕士也可以送。

后者又是一个例子:菏泽市某县要求6所师范大学或教育部直属省级师范大学毕业生，即北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学日语系毕业生，或山东师范大学、曲阜师范大学毕业生。所以不同地区有不同的申请要求，你需要咨询各个地区发布的通知。

教师优势的确立

第一，教师编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，由于各地区经济水平不同，一些地方教育系统只缴纳部分社保，不缴纳生育保险和养老保险。政府机构和养老机构的整合有望解决这一问题。

二、教师的编制工资由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称的增加而增加，工龄工资也随着工龄的增加而增加。编外人员工资固定，一般无法保证职称晋升和工龄。虽然近几年有所改革，但在实际操作上和编导老师还是有很大差距。

第三，有更有保障和稳定的教师工作。可以转移，退休后享受相应的社保和职业年金。