学校开展读书日活动的方案
学校读书日活动方案1一、活动目的:
“4.23”是世界读书日。这一天，请拿起你心爱的书，在温暖的环境中享受阅读。请互相介绍一本自己喜欢的书，传递好感。请大家一起阅读美丽的文章，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧的春天。
二、主持人:
团支部、图书馆、少先队、工会
三。活动:
教师活动
1.“阅读，让生活更美好”阅读xx大赛
(1)参与者:35岁以下青年教师。
(二)活动时间:征文阶段:自本通知发布之日起至4月30日。
评选阶段:5月初组织专家进行初评。
公示阶段:5月中旬。
(三)报名方式和要求
①参会人员请在xx新闻网公民博客注册。报名时请注明“报名原因”为“参加博客大赛”。注册后，他们可以打开个人博客，发表xx。②博客名字和昵称自定义，但名字不文明的博客会被取消资格；
(3)博客发表的参赛作品应积极健康，中文原创，严禁抄袭。作者对其参赛作品的著作权、版权、肖像权承担全部法律责任；
④xx内容应与阅读相关(指纸质、数字、网络媒体的书籍、报纸、杂志等出版物的阅读)；
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随笔、读书故事、随笔等。，而且题目都是自制的；
⑥xx写作时间不限。每位参赛选手限提交1条参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明xx大赛。
⑦参赛者将在比赛期间向指定的参赛页面提交参赛作品。并填写xx职称、工作地址、博客名、联系方式等信息。
2.“阅读，让生活更美好”阅读征文活动
(1)参赛对象:35岁以下青年教师，必写。
(2)作品提交时间:即日起至4月30日。
(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随笔、读书故事、随笔等。具有可读性、思想性和启发性，提倡经典阅读。
(4)获奖方式:请参加征文活动的老师将文章发至FTP—-团支部—阅读征文文件夹。征文将评出一、二、三等奖若干名，并送精美纪念品一份。
学生活动
1.“进书”阅读征文活动:
(1)投稿时间:即日起至4月23日。
(2)作品形式:阅读体验、介绍好书、符合主题的散文、诗歌、阅读故事、阅读随笔等。
(3)参与等级:不限。
(4)颁奖方式:请感兴趣的小朋友提交自己的美文。
以电子稿的形式提交给班主任，请班主任打印在a4纸上提交给图书管理员。(注:一本好书的介绍可以直接交一本好书推荐卡。)本次征文将评出几位读书之星、文艺之星，并送出精美纪念品。请加入我们。
2.4月22日班级和团队班。
(1)组织安静阅读，引导学生安静地翻开一本书，沉浸在书的世界里。
(2)请要求每个学生在4月23日世界读书日尽量做到以下几点:
这一天，告诉亲朋好友:“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；
这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境中享受阅读；
这一天，确立了一个信念:“让学习和阅读成为一种习惯和时尚”。
学校读书日活动方案二一、活动背景:
1995，联合国教科文组织通过决议，将4月23日定为世界阅读日，号召散居世界各地的人们，无论老幼、贫富、病弱、健康，都要享受阅读，尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化和科学大师，保护知识产权。从此，这个独特而充满水墨气息的节日名声越来越大，受到了世界各地人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们回归那种健康、高尚、纯粹的生活方式，向那些为人类开辟了自由而丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深深的记忆。无论肤色和国家，人们都在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这个世界潮流中，我们的热情也与日俱增，多读书，读好书正在成为我们今天整个社会的知识和需求，一股清新的读书风迎面吹来。
二、活动的目的:
读书是成长的基石，是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书爱学，进一步激发大家的阅读热情。一本好书是一堂生动的生命教育课，是一次生动的人文精神教育。培养和提高学生的人文素质和素养，让学生成为真正有内涵、有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。世界读书日活动策划书2016世界读书日活动策划书2016。无论学什么专业，都要有自己的人生观，自己对生活的理解。而一个没有人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺乏灵魂的人。书教人表达个人情感，用更丰富的心去理解世界。没有书，也许会有精彩的人生，但精神世界会相对贫乏。在大学里接触书籍是必不可少的，书籍可以丰富内心对生活的理解，提高个人的表达和沟通能力。进一步营造书香校园的良好文化氛围，让学生在书香校园中享受阅读，让阅读成为一种习惯，让更多人了解世界读书日，培养他们的阅读兴趣；加强读书学习的交流，是为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也是为了提高大学生对读书的重视程度，让更多的人在书廊下漫步，在书海中畅游，从而学到更多，收获更多。
4月23日是世界读书日。这一天，请拿起你心爱的书，在温暖的环境中享受阅读。请互相介绍一本自己喜欢的书，传递好感。请大家一起阅读美丽的文章，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧的春天。
在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步提高大学生素质，促进大学生读书活动的深入开展，营造终身阅读的良好校园文化氛围，推动读书活动的深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的读书热情，特别是提高他们的阅读兴趣和阅读水平，为建设和谐校园和文化校园做出应有的贡献。
三、活动主题:
让读书成为一种习惯，让思考伴随人生。
四。活动的内容和形式:
社会科学系主任陈庐生教授正式宣布世界读书日开始，并宣读了世界读书日的倡议。
(1)组织安静阅读，引导学生安静地翻开一本书，沉浸在书的世界里。
这一天，告诉亲朋好友:今天是世界读书日，让我们一起享受阅读；
这一天，关掉电脑一小时，在温馨安静的环境中享受阅读；
这一天，走进你将终身学习的学校——图书馆；
这一天，走进书店，买一本自己喜欢的书，开始阅读；
这一天，大家互赠一本喜欢的书，传递美好的感情和新的启示；
从这一天起，无论时间多紧都要学习，无论工作多忙都要谈书，无论经济多困难都要买书，无论住处多拥挤都要藏书，无论交情多浅都要送书，树立终身学习、终身阅读将成为一种习惯和时尚的信念。
(2)一本好书* * *请推荐一本好书。学生们互赠书籍，传递美好与和谐。
(3)名家作品展。以某著名艺术家的一句名言作为引子。
1打印相关资料，用绳子吊起来；
将相关信息张贴在宣传板上。
(4)传承文明，传递爱心图书捐赠活动。本次活动获得的图书将分类捐赠给贫困学校。
(5)组织学生去图书馆当一天图书管理员，打扫图书馆。
(6)利用数字图书馆开展我的活动。引导学生正确上网。鼓励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外在线阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的在线资源为教育教学服务。
学校读书日活动计划3一、活动目的
为宣传“世界读书日”，营造全民阅读、终身学习的良好氛围，主要内容是宣传普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面，提高读者参与图书馆活动的积极性，让更多师生了解图书馆、走进图书馆、使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
2.活动时间:20XX年4月1日-20XX年6月1日。
三、活动主题:让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活。
四。活动形式:以横幅、图书馆网站、分馆QQ群、高校电台等形式。，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
动词 （verb的缩写）组织结构
为推动“读书月”活动顺利开展，达到预期效果，特成立活动领导小组如下:
不及物动词活动工作组的职责:
1.图书馆:负责阅读月活动的整体策划和实施。
2.各支部负责根据活动要求组织学生积极参与，并对各项活动进行宣传和总结。
3.宣传部:负责“读书月”系列活动的宣传报道。
4.学生处、团委:通知各支部组织学生参与，要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5.工会:负责教职工读书月活动的评奖。
七。活动
(1)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3: 30-5: 30)
(2)“图书漂流”活动(3月1-6月1)
(三)数字资源利用和宣传培训活动(3月22日-4月30日)
(4)图书馆图像阅读摄影比赛(4月3日-5月17)
(五)201X-20xx学年第二学期(65438年3月+0日-5月29日)的“读书之星”评选活动
(六)评选优秀科、系参加本学期读书活动，并颁发奖品和证书。
(7) 20xx“读书月”闭幕式暨“春天，我遇见诗”诗会(5月29日下午3: 30-5: 30)
八。活动介绍和流程安排
见附件
九。活动要求
协办部门和分支机构要充分认识开展“读书月”活动的重要意义，按照昌吉职业技术学院第20xx个“读书月”和第22个世界读书日庆祝活动的内容和要求，精心组织开展好“读书月”的各项活动。
今年的“读书月”活动从4月初开始，到5月底结束，时间长，形式多样，内容丰富。希望参加活动的各部门、各分支机构要统筹安排，周密计划，精心组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
学校读书日活动方案4一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、爱读书、读好书，开阔视野，引导学生了解“真善美”，树立正确的人生观、价值观，提高人文素养。让读书的声音成为校园里最美的声音，让书籍滋养师生的心灵。
二、活动主题
故事浸润灵魂，读书点亮人生。
第三，领导小组
组长:刘春友
副组长:黄彪、吉荣。
成员:所有中国教师
第四，活动阶段
(一)宣传策划。
1.组织全体师生学习xx实验小学“乐都”读书节活动方案，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校计划的基础上，每个班级制定班级阅读计划，个人制定个人阅读计划。
2.做好动员学生阅读的工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动课等阵地，通过古今中外名人读书的故事，让学生认识到读书的重要性，真正感受到“人生没有书，犹如没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。”
3.指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校讯通等平台，向家长宣传综合素质理念，树立“阅读可以改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的热情，赢得家长对阅读的支持。在家庭中倡导家庭阅读活动，引导孩子根据自己的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香世家”。
(2)积极参与，体验快乐。
1，图书漂流市场
送一朵玫瑰，但留余香在手。学校会举办“图书漂流市场”活动，让同学们带着自己的书去书市互相交换，让大家能读到更多价廉物美的好书。
2.“相约故事”活动:
充分利用校本教材《入乡随俗》，读故事、写故事、画故事、演故事，传承优秀民俗文化，浸润学生心灵。根据具体要求安排各班参加比赛。
(1)故事阅读和绘画比赛
民间故事的情况丰富多彩。为你喜欢的故事配一张美丽的图片，可以是单张图片，也可以是漫画。从一年级到五年级，每节课交两个作品。
(2)故事阅读和讲故事比赛
高一高二各一个班参加了比赛。比赛内容:民间故事，持续5分钟。
(3)故事阅读和故事表演比赛
以民间故事为内容，三到五年级每个班一个节目，人数不限，8分钟。
3、阅读报告活动
(1)优秀评论比赛
四五年级每个班都组织学生写自己喜欢的儿童文学作品读后感，在班级评价的基础上贡献给尖角。每堂课交3篇优秀评论。
(2)古典诗词创作比赛和童谣《诗词小》
生活是一首歌，一首诗。在班里召开“童诗童谣”交流会，将优秀学生作品提交到学校“尖角”诗集。低年级每班3首童谣，中高年级每班3首古诗。
(3)写作比赛
“写得好，做个好人”应该是每个人的目标。以经典诗词朗诵为竞赛内容，在班级评比的基础上，每个班级上交书法作品10。
(3)总结表彰，树立典型。
在整个读书节的过程中，会涌现出一大批先进个人、先进班级、先进家庭。学校会根据大家的过程阅读和“读书节”活动中的所有积分，评出若干个“书虫”，若干个“书香课堂”，若干个“书香家庭”。让这些先进的个人、群体、家庭介绍自己的读书故事，用先进的榜样激励大家，让更多的人爱上读书，最终让xx的老师、学生、家长形成“好好读书，好好读书”的习惯。
学校开展了读书日活动计划5。阅读是人类最古老的习惯之一。莎士比亚说:没有书的生活就像没有阳光；没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。现在的生活节奏越来越快。读书是慢生活的一种方式，是与智者对话的一种连接，是一种修身养性的习惯。在第24个“4·23世界读书日”到来之际，XX区图书馆计划在全区范围内开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱阅读、善阅读、善阅读的良好社会文化风尚。
活动主题:
“读书点亮心灵，学习让梦想成真”
活动时间:
4月1日-4月26日
活动对象:
读者和中小学生
组织者:
XX区文体局XX区图书馆
活动内容:
(一)“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广主题讲座
时间:4月12日
地点:XX区图书馆七楼多功能厅
内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师举办阅读推广讲座，主要涉及儿童阅读兴趣的培养、阅读书目的选择、阅读方法、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培养和发展阅读群体，营造更浓厚、更活跃的阅读氛围。
(二)经典茶香——经典作品推荐阅读
主办方精选了100册中外经典读物，以及村规民约、祖籍家规等融合中华传统美德和时代新风尚的民间作品，作为本次活动的推荐书目。读者可通过我馆网站首页的宣传浮标登录福建图书馆“八闵月阅读”平台，实名注册，阅读本次主题活动推荐的经典作品。
(三)感受经典的魅力——经典文学名著阅读随笔
为了培养读者良好的阅读习惯，开展了阅读经典文学名著征文活动。要求如下:
1，根据推荐阅读的经典作品内容，写下读后感。作品要求原创，字数在1500字以内。
2.参赛方式:参赛者可将电子稿件发送至电子邮箱:xx@xx.com。请注明书名、作者、出版社、出版时间、读者姓名及联系方式。征文截止时间20xx年3月31。
3.评选方式:本次征文活动分为成人组和儿童组，分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4.奖项设置:主办方将对优秀作品作者进行表彰，颁发奖金、奖品和荣誉证书，并将优秀作品送省文化厅参加最终评选。
(四)儿童有声阅读——阅读文学名著
为了让青少年读者静下心来阅读文学经典，在阅读中陶冶情操，让更多的孩子享受阅读的快乐，举办了“童音阅读——阅读文学经典”活动。要求如下:
1，阅读内容选自推荐书目，选手用普通话背诵，吐字清晰，语言流畅，感情表达充分，有一定感染力。
2.参赛方式:今年的“阅读文学经典”比赛只有儿童组。
3.评选方式:一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
4.奖项设置:表彰优秀作品作者，颁发奖金、奖品和荣誉证书。
报名日期:即日起至4月25日。
活动时间:4月26日上午。
地点:文化活动中心五楼XX区少儿图书馆
(五)评选20xx年度“读书奖”
根据图书馆流通系统和图书借阅量统计，评选出20xx年度十大“读书之星”，对获奖者进行表彰，颁发荣誉证书和奖金。
(六)举办“XX区图书馆春季读者沙龙”、世界读书日颁奖仪式和闭幕式。
以茶话会的形式，举办春季读者沙龙，成立“读书会”，定期举办各种读者活动，向参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动的获奖者颁奖。
学校实施阅读日6的活动计划。活动主题:让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活。
导读:4月23日是世界读书日。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对阅读的重视程度，让更多的人在书廊下漫步，在书海中畅游，从而学到更多，收获更多，千禧之星小学特举办此次活动，以“梁启超读中国”、“千余师生阅读签名”等活动展示阅读的魅力！
三、活动目的:让更多人了解世界读书日，培养阅读兴趣；加强读书学习的交流。
4.主办单位:世纪星实验学校附属小学
动词 （verb的缩写）活动时间:20xx-4-27(因为读书日恰逢节假日)
6.地点:小学曹平(二年级教室前)
七。学生大会:傅主任
每节课学生活动的划分:
八、学生排班、纪律维护:
班主任(每节课班费统一购买十支粗线签字笔)
九、讲台上带领学生背诵老师布置的:
班组长:班主任，语文老师。
十、负责师生阅读签名活动:
低年级:
中级:
高年级:
摄影、电视摄像机:
向家长发送活动邀请消息:
XI。活动总经理:
xxx
十二。活动流程
1，主持人致辞，宣布仪式开始:
2.主任致辞
3、背诵《少年中国说》
4.谭主席的讲话
5、念诵《弟子规》，师生同时签名。